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病理生理学教研室
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| 发表时间:2017年05月16日 |
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人体解剖学教研室
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| 发表时间:2017年05月16日 |
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寄生虫学教研室
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| 发表时间:2017年05月16日 |
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免疫学教研室
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| 发表时间:2017年05月16日 |
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电子显微镜实验室
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| 发表时间:2017年03月06日 |
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沈其震
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沈其震（1906—1993）生理学家，中国科学院院士，湖南长沙人。1923年先后入同济大学医学院、中山大学医学院学习，1927年留学日本东京帝国大学医学院，1931年获医学博士学位，同年回国从事医务工作。1941年任新四军卫生部部长。1943年到延安，任中央军委卫生部第一副部长、解放区救济委员会副主任。1948年筹建大连大学，通过各种途径，先后从国统区、香港、台湾等聘请了数十名国内外知名 |
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| 发表时间:2017年09月06日 |
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薛社普
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薛社普（1917—2017）胚胎学及细胞生物学家，中国科学院院士，广东新会人。1943年毕业于重庆中央大学博物系，1947年于同校生物系获硕士学位。1951年于美国华盛顿大学（圣路易）获理科哲学博士学位。历任大连医学院解剖科副教授、北京师范大学生物系教授、中央卫生研究院实验生物系主任、中国医学科学院实验医学研究所和基础医学研究所研究员、中国协和医科大学人体胚胎学主任、中国解剖学会理事长、国际 |
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| 发表时间:2017年09月06日 |
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吴襄
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吴襄（1910—1995），浙江苍南人。生理学家，二级教授。1950年筹建大连大学医学院生理学教研室，曾任大连医学院生理学教研室主任、遵义医学院生理学教授。在血液、循环生理方面的研究弥补了我国生理学研究领域的空白。主编的《生理学大纲》六次修订再版，作为卫生部推荐教材供全国高等医药院校采用，获卫生部高等优秀教材一等奖。 |
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| 发表时间:2017年09月06日 |
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吴新智
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吴新智（1928—）古人类学家，中国科学院院士，安徽合肥人。1953年毕业于上海医学院。在大连医学院高级师资班进修后留校，1953—1957任大连医学院助教，1957年考入中国科学院，在古脊椎动物与古人类研究所攻读副博士学位，1961年毕业后留所工作迄今。曾任副所长，现为研究员、博士生导师。1984年与外国同行联名提出现代人起源的多地区进化说，为当今关于现代人起源争论的两大学说之一。1990 |
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| 发表时间:2017年09月06日 |
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杨简
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杨简（1911—1981）病理学家，实验肿瘤学家，中国科学院院士，广东梅县人。1934年毕业于中山大学医学院，留校任教，从事病理学教学、临床病理检验及其科研工作。1945年由中山大学派送，赴美国宾州大学医学院病理系和癌症研究所进修病理学和肿瘤学。1949年回国后，先后担任中山大学医学院副院长和代理院长、大连医学院病理教研室主任、北京流行病学研究所病理研究室主任、中央卫生研究院病理室特约研究员 |
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| 发表时间:2017年09月06日 |
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《人体寄生虫学》
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课程名称：人体寄生虫学 英文名称：Human Parasitology 开课单位：基础医学院寄生虫学教研室 课程性质：必修课 总学时：48学时，理论28学时，实验20学时 学 分：2.8学分 适用专业：临床医学、麻醉学、影像医学、精神医学、儿科学、预防医学、医学检验技术 教学目标：契合我校促进知识、能力、素质全面养成的人才培养目标，使学生不仅掌握人体寄生虫学的基础理论知识和常用实验室诊断技术 |
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| 发表时间:2020年11月26日 |
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《生物化学》
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生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学，从分子水平探讨生命现象的本质。生物化学是一门基础医学的必修课程，讲述正常人体的生物化学以及疾病过程中的生物化学相关问题，与医学有着紧密的联系。生物化学又是生命科学中进展迅速的基础学科，它的理论和技术已渗透至基础医学和临床医学的各个领域，并因此产生了许多新兴的交叉学科，如分子遗传学、分子免疫学、分子微生物学、分子药理学等。随着近代医学的发展，越来越多 |
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| 发表时间:2020年11月27日 |
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《医学细胞生物学》
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课程名称：医学细胞生物学 英文名称：Medical Cell Biology 开课单位：细胞生物学教研室 课程性质：必修课 总学时：52学时，其中理论28学时，实验24学时 学 分：2.9学分 适用专业：临床医学、法医、医学检验、麻醉、口腔、影像 教学目的：通过教学使学生掌握细胞是生命的结构和功能的基本单位，掌握细胞的正常形态结构和功能的基本知识，为医学生从细胞和分子水平探索疾病的发生、发展 |
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| 发表时间:2020年11月27日 |
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《生理学》
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生理学是医学的一门重要基础理论课，是研究正常机体各种生命活动规律的科学。学习生理学的任务是掌握有关人体生命活动规律及其发生机制的基本理论和基本知识，为学习后继课程奠定基础。生理学教学内容着重在基本理论、基础知识和基本技能的训练，以及人文素养、科学思维和终身学习能力的培养。 生理学是一门实验性很强的自然科学，学生应重视实验课的学习，实验课在培养学生的基本技能、科学思维和态度上具有重要作用，并有 |
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| 发表时间:2020年11月27日 |
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《医学免疫学》
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医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成和功能、免疫应答的规律和效应、免疫功能异常所致疾病及其发生机制，发展有效的免疫学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。随着分子生物学的发展，免疫学在基因、分子、细胞、整体功能不同层次上研究免疫细胞生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径，推动了生命科学的发展，也使免疫学自身发展成为多学科相互渗透性极强的生命科学的前沿学科，广泛涉及基础医学和 |
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| 发表时间:2020年11月27日 |
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