为进一步推进课堂教学改革和提升教学质量，促进课堂教学优势互补以及教师间跨学科交流，更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，帮助青年教师成长成才，搭建教师展示自我和相互学习的平台，我院于5月23日开展了骨干教师教学公开课，并于30日上午组织召开课后讨论与交流活动。全国师德先进个人、贵州省高校教学名师、遵义医科大学关心下一代工作委员会副主任、生物化学钱民章教授，各教研室教师等80余人参加了本次教研活动。

本次主讲教师是人体解剖学骨干教师季松岭。季老师的教学设计多元、合理，遵循了教师为主导、学生为主体的教学原则，注重教学情境的创设和课堂探究，有机融入思政元素和学生职业能力培养，展现扎实的专业素养，课堂教学思路清晰，教学过程流畅，学生现场互动良好。

公开课后，基础医学院及时召开教学交流会。通过主讲教师说课/自评、听课教师发表听课感想、讨论等过程，总结了本次公开课教学设计和课堂组织中的优点，找出不足。钱民章教授根据学校教学督导评价标准，结合季老师的公开课，从教学设计、课程思政、学术内涵、课堂表现力、重难点讲解、互动启发、知识拓展等方面逐一解析。

教师互助成长平台系列活动的开展，能够有效激活教师群体的内生动力，让每一位教师从“单兵作战”走向“群策群力”，为教师探索教学方法、开拓教学思路、开展教学反思及教学效果评价搭建了交流平台；通过同伴互助、经验共享、协作探究，实现教师个体专业精进、教学实践优化、团队文化改善，有利于促进教师提升教学素养和培养扎实的教学基本功，继而促进教育教学质量的稳步提升，共同绘就教育教学的新图景。

（审核：一审陈晓燕、二审刘晖、三审罗军敏，图文：陈丽东）